如今的教育制度不断地变革，试图改善“唯成绩论”的教育困境，向着全面素质教育发展。但是最近一位中产父亲却怒吼道:我宁愿我的孩子，回到传统的应试教育。

的确，这位中产父亲对如今的教育体制的怒吼，吼出了现代许多家长和学生的心声：看似不断臻于完美的教育体制，实际上却为大多数家长和学生带来了更多的压力和迷茫。

如今的教育体制区别于过往的应试教育的最大特点就是：不再仅仅以考试成绩来评价学生，而是从德智体美劳等全方面无死角地考察学生的综合素质。

可是以全面发展为目标的现代素质教育却制造出来了更多的标准，学生从小便被教育和成长在所谓的标准线上。

而这些标准线从学校学习中无限制地延伸至日常生活和兴趣爱好。每一条标准将家长和学生更加牢牢地束缚在这场教育竞赛之中，无处可逃。

没有完美的教育

这些标准的延伸表面上看似科学，实际却是教育中不该出现的冒进思想和完美要求，所谓的教育体制的制定者们尚未搞清教育的真正追求是什么，就迫不及待地投入了全面素质教育的浪潮。

一会呼吁学生加强体育锻炼，一会强调学生提升艺术欣赏能力。他们将每一个方面都当作学生成长学习过程中必不可失的一部分，却没有很好地衡量这些所谓不可缺失的必要的轻重缓急。

因此在现在的教育机制下，小学学初中，初中学高中，高中学大学，并且学生们还要参加各色各样的辅导班。这一切无不体现了现在的教育体制中的冒进思想，花园中的园丁们不再甘于日日浇灌汗水，夜夜期盼开花的漫长等待；他们要尽快地收获，便开始播散催熟剂，不断缩短学生的成长期限。

同时，现在的教育追求完美主义并不切实际，多方面的高强度学习而剥夺了孩子们的快乐悠闲的童年青春时光，更剥夺了孩子们个体独立性的发展。

教育不是制造完美的艺术品，上知天文，下知地理，琴棋书画，样样精通等条件不应该成为如今教育的刚需。教育更加不是流水线加工，不必要求每一个孩子们都相同。

追求教育的完美，到最后只能是两败俱伤。现在小学生活得比以前的大学生还要辛苦，他们过早地感受到了这场教育竞赛的残忍，那么对于学生来说，教育就不再是”一朵云推动一朵云，一颗心触动一颗心“，而变成了病态的竞争。

每一双稚嫩的眼睛都紧盯着身边的同行者，眼中多了不该属于他们年龄的情愫：怯怯害怕落后的忌惮和那浓浓的争夺欲望。

不难想象如此的教育并不能达到预期的欲望，社会中只不过会多了一群又一群钱理群先生口中的“精致的利己主义者”；又或许并不精致，他们的目的和欲望太过明显，一切在他们的心中都被异化成了竞争。他们接受的教育让他们在工作和生活中得到他们所渴望的，可是吃相未免难看。

教育变成经济赛

现在的教育机制不仅束缚住了学生，更加将家长裹挟进来，然而并不简单地要求其对孩子的陪伴，更无声地要求其更充分的物质的供给。

孩子的素质教育需要支持，孩子的全面发展需要支持，说白了：孩子的教育质量与家长的经济实力挂钩。家长无权更不愿不支持，因为孩子的同辈们都在学，为了孩子的未来和前途必须支持。

这对于一个中产阶级来说，如此培养一个学生已经是显得吃力了，孩子上各种各样的辅导班和兴趣班需要强大的经济支持，更不要谈经济实力不足的家长的处境了，想必他们在义务教育普及的今天却感受到了另一种教育生存压力。

显然，教育俨然已经成为一场经济的军备竞赛，那么如今所谓的教育公平，对于社会中下层的家长和学生又意味着什么？

这些家庭的教育原本就处于不利地位，现在的教育变革更是使他们陷入更加不利的处境，社会中下层的家长们大都上有老要赡养，下有小要照顾，更是有房贷车贷等种种生活压力，实在是没有能力去承受再多的经济压力了。但这就意味着如今的教育在开始之间便用经济实力实现了初步的教育分级。

阶级流动更加困难

在生活和学习压力不断增加的今天，再用教育就是实现梦想去搪塞家长和学生们，显得不太现实了，人们让孩子接受多样的教育和学习各种的技能，就是为了让孩子在未来的竞争中脱颖而出，也就是说，现在的教育就是为了给孩子在实现社会阶级分层的时候增加优势。

人们都明白了：教育实现社会分层，可是这样却让阶级流动在今天变得更加困难。

韩国电视剧《天空之城》正揭开了这块遮羞布：父亲的财富，母亲的信息才是你继续留在上层社会的资本，看似公平的机制的背后却是中下层家长的学生和家长的苦苦挣扎。

韩国JBTV曾调查发现：考上韩国高等院校的学生只有不到9%来自于社会中下阶级，教育的资源早就从头便被那些拥有财富和信息的上层阶级所垄断了，想要靠自身的努力去实现阶级的流动显得困难重重。

当阶级流动变得困难的时候，社会中下层的生活压力长期得不到释放，学生和家长将会陷入到拼命挣钱--拼命苦读的死循环中，这时大家都成为了被害者却无能为力。

随着时间的推移，社会的分层将会变得更加明显，社会中的多数资源将慢慢向社会的上层聚拢，就像韩国虽然有70%左右的年轻人拥有本科文凭，但是只有5%的人才可能找到正式工作，我们能够轻易理解这5%的人来自于哪里。

小结：

中国的情况或许没有像韩国这般尖锐，可是问题的实质是一样的，而这位中产父亲怒吼着要求回归到传统的应试教育时代，或许并不是对于经济压力的抱怨，而是对于教育公平回归的大力渴望。

孩子的教育不应该受到太多的外在牵制，让每一个孩子获得与之相合适的教育并通过自己的努力实现社会阶级的上升流动，这或许或是每一个家长和学生在今天最为渴望的。